Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación y contextualización del tema (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en diferentes ámbitos.


• Ejemplo de situaciones donde se evidencian estas actitudes y prácticas.

2. Actividad de reflexión (15 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes responsabilidades y tareas del hogar.


• Los alumnos deberán discutir en su grupo cómo se organizan estas responsabilidades en sus familias y si perciben alguna diferencia entre hombres y mujeres.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

3. Plenaria y cierre (20 minutos):

• Se abrirá un espacio de discusión donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y experiencias.


• El docente guiará la conversación para que se aborden temas relacionados con la igualdad de género y los roles tradicionales asignados a hombres y mujeres en la sociedad.


• El docente realizará una síntesis de lo discutido y fomentará la reflexión final sobre la importancia de una distribución equitativa de las responsabilidades en el hogar.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso y motivación (10 minutos):

• Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Se presentará una situación problemática relacionada