Introducción a los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lenguaje

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

• Presentación del tema a través de una breve conversación en grupo sobre las diferentes formas en las que nos comunicamos.


• Actividad 1: Proyección de imágenes con diferentes expresiones faciales y gestos. Los alumnos deberán identificar las emociones y sentimientos que expresan.


• Actividad 2: Juego de roles. Los alumnos jugarán a ser diferentes personajes y deberán expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal).


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de los diferentes lenguajes de expresión.

Sesión 2:
Tema: Lenguaje verbal como forma de expresión.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de palabras. Los alumnos formarán grupos y jugarán a formar palabras utilizando las letras de su nombre. Luego, deberán compartir qué significa cada palabra para ellos.


• Actividad 2: Elaboración de un mural. Los alumnos dibujarán y escribirán palabras que expresen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán su mural en grupo y explicarán por qué eligieron esas palabras.

Sesión