Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Nivel educativo: Primaria 5º
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Practicar diversas estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando riesgos en nuestro entorno
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Identificar los diferentes tipos de riesgos presentes en el entorno de los alumnos.


• Comprender la importancia de reconocer y prevenir los riesgos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos presentes en su entorno (calle, hogar, escuela, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes escenarios.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar los riesgos presentes en su escenario y elaborar una lista.
   
   
   • Realizar una puesta en común con todos los grupos y discutir las respuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y prevenir los riesgos en nuestro entorno.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Prevención de accidentes
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Conocer diferentes acciones