Introducción al tema y reflexión sobre las tradiciones

Aracely Romero
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las tradiciones


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: ¿Qué es una tradición? ¿Cuáles son algunas tradiciones que conoces?



  2. Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra, anotando las respuestas de los alumnos.



  3. Mostrar imágenes y contar historias sobre tradiciones y celebraciones populares en el país y la comunidad.



  4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las tradiciones en la construcción de la identidad y la pertenencia a una comunidad y país.



  5. Presentar el problema: "El día de las madres se acerca y queremos hacer algo especial para honrar a nuestras madres. ¿Qué podemos hacer para celebrar este día de manera significativa y respetando nuestras tradiciones?"




Sesión 2: Investigación y recopilación de información


Objetivo: Que los alumnos investiguen y recopilen información sobre el origen y evolución del día de las madres así como sobre las tradiciones asociadas a esta celebración.


Desarrollo de la sesión:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el origen y evolución del día de las madres, así como sobre las tradiciones y formas de celebración asociadas a esta fecha.



  2. Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos realicen su investigación.



  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información, promoviendo la lectura crítica y la selección de fuen