Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

iliss Leal
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 2º
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias


Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a trabajar en la reinterpretación de un acontecimiento significativo a través de los medios artísticos, utilizando la memoria colectiva como fuente de inspiración".

  • Realización de una breve dinámica de reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva y su relación con las experiencias comunitarias.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Introducción teórica sobre la memoria colectiva y su representación en las artes.

  • Presentación de diferentes ejemplos de obras artísticas que reflejen la memoria colectiva.

  • Explicación de los géneros artísticos que se utilizarán para la reinterpretación.

  • Establecimiento de grupos de trabajo y asignación de tareas.

  • Inicio del proceso de selección del acontecimiento significativo a reinterpretar.


Sesión 2:



  • Continuación del proceso de selección del acontecimiento significativo.

  • Investigación y recopilación de información sobre el acontecimiento elegido.

  • Discusión en grupo sobre posibles maneras de representar dicho acontecimiento utilizando los géneros artísticos propuestos.


Sesión 3:



  • Desarrollo de la reinterpretación del acontecimiento mediante los géneros artísticos elegidos.

  • Asesoramiento y orientación por pa