Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "COMO ME EXPRESO"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad".


• Explicación de la importancia de la expresión y la creatividad en la comunicación.


• Presentación de una historia relacionada con un acontecimiento relevante de la comunidad.


• Diálogo sobre la historia y sus elementos literarios, visuales, corporales y sonoros.


• Trabajo en grupos pequeños para seleccionar un acontecimiento relevante de la comunidad y crear una narrativa utilizando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.


• Cada grupo compartirá su narrativa con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las narrativas creadas por cada grupo.


• Introducción de la metodología de aprendizaje servicio y explicación de su importancia para la comunidad.


• Reflexión sobre cómo la narrativa creada puede servir a la comunidad.


• En grupos pequeños, los alumnos trabajarán en la adaptación de su narrativa para representarla de manera visual o corporal.


• Cada grupo presentará su representación al resto de la clase, enfatizando cómo puede servir a la comunidad.

Sesión 3:

• Revisión de las representacion