Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Reconocer a los demás como personas importantes y valiosas"

Sesión 1 (45 minutos): Presentación del proyecto y organización del trabajo.

• Presentar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de conocer los cambios en la vida cotidiana de la comunidad.


• Explicar cómo se llevará a cabo el proyecto y asignar roles y responsabilidades a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué fuentes pueden utilizar para investigar los cambios en la vida cotidiana.


• Distribuir hojas de registro para que los alumnos anoten las fuentes que utilizarán.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación de fuentes.

• Guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales sobre los cambios en la vida cotidiana en la comunidad.


• Proporcionar ejemplos e instrucciones claras sobre cómo registrar la información obtenida.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de la información y elaboración de conclusiones.

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área específica para analizar (viviendas, trabajos o áreas verdes).


• Orientar a los alumnos en la interpretación de la información recopilada y ayudarles a identificar lo