Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Alto consumo de energía eléctrica en la comunidad, lo que provoca falta de luz en los hogares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Presentación del problema: Alto consumo de energía eléctrica en la comunidad y falta de luz en los hogares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los niños cuando no tienen luz en sus hogares y cómo creen que afecta a la comunidad.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué podemos hacer para reducir el consumo de energía eléctrica en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos colaborar en el cuidado y conservación de la naturaleza?

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las formas de consumo de energía eléctrica en los hogares y su impacto en el medio ambiente.


• Análisis de los hallazgos y conclusiones del grupo.


• Presentación de propuestas para reducir el consumo de energía eléctrica y promover acciones de cuidado hacia la naturaleza.

Sesión 3:

• Organización de una campaña de concientización en la comunidad sobre el cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Elaboración de materiales informativos (afiches, folletos, etc.) para difundir los mensajes de la campaña.


• Planificación de estrategias para involucrar a la familia y a la escuela en las acciones de cuidado hacia l