Exploración y selección de recursos textuales

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y selección de recursos textuales

Objetivo: Los alumnos seleccionarán los recursos textuales que les permitan recrear un hecho significativo, de acuerdo con el énfasis que buscan comunicar.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: Seleccionar los recursos textuales adecuados para recrear un hecho significativo.
   
   
   • Plantear la problemática: ¿Cómo podemos elegir los recursos textuales apropiados para representar un hecho significativo?
   
   
   
   



2. Indagación y exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a los alumnos diferentes biografías de personajes históricos o relevantes.
   
   
   • Pedir a los alumnos que lean las biografías y subrayen la información más relevante.
   
   
   • Facilitar el acceso a recursos textuales adicionales, como imágenes, videos o artículos relacionados con los personajes de las biografías.
   
   
   
   



3. Reflexión y selección (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los recursos textuales disponibles.
   
   
   • Discutir la importancia de seleccionar los recursos adecuados según el énfasis que se busca comunicar.
   
   
   • Pedir a los alumnos que seleccionen los recursos textuales que consideren más apropiados para representar el hecho significativo de su personaje.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir y justificar su selección ante el grupo.
   
   
   
   

Sesión 2: Incorporación de recursos visuales, corporales y sonoros

Objetivo: Los alumnos emplearán recursos visuales, corporales y sonoros para representar un hecho significativo.

Duració