Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Ernesto Piedragil Pardiño
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo
Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, y explorar el conocimiento previo de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una breve charla introductoria. Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre cómo funciona nuestro cuerpo y cómo cuidarlo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los sistemas locomotor y digestivo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Distribuir una hoja de trabajo con preguntas sobre el tema para que los alumnos respondan de manera individual.

  4. En parejas, los alumnos compartirán sus respuestas y discutirán sus conocimientos previos.

  5. Realizar una puesta en común en donde los alumnos puedan compartir sus respuestas y debatir sobre ellas.


Recursos: Pizarrón, hojas de trabajo con preguntas.


SESIÓN 2: Investigación y descubrimiento
Objetivo: Fomentar el aprendizaje por indagación, permitiendo a los alumnos investigar y descubrir información sobre el sistema locomotor y digestivo.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes aspectos del sistema locomotor y digestivo para investigar (por ejemplo, los huesos y músculos del cuerpo, la función del sistema nervioso, la importancia de una buena nutrición, etc.).

  2. Proporcionar diferentes recursos de investigación, como libros, enciclopedias, internet, etc.

  3. Los grupos de trabajo deberán investigar y recopilar información sobre su tema asignado.

  4. Cada grupo preparará una presentación breve para compartir con el resto de la clase. Puede ser en form