Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de "No conocer los compuestos iónicos y moleculares" integrando los conocimientos de Química con otras asignaturas, como Matemáticas y Física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "No conocemos los compuestos iónicos y moleculares. ¿Qué sabemos sobre ellos? ¿Cuál es su importancia en diferentes ámbitos?"


• Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas planteadas.


• Puesta en común de las respuestas y registro en el pizarrón.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades que podrían diferenciar a los compuestos iónicos de los moleculares.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, sus propiedades y estructuras.


• Presentación de ejemplos y ejercicios para reforzar los conceptos.


• Realización de una actividad experimental para identificar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los compuestos iónicos y molecul