Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Blanca Edna Cabrera- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo: Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán el tema del amor, la amistad, las familias y las relaciones entre las personas en la historia. Resaltar la importancia de comprender cómo estas concepciones han cambiado a lo largo del tiempo y en diferentes contextos sociales y geográficos.
Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: "Desconocen cuáles son los contextos culturales, geográficos e históricos en la concepción del amor y por qué se generan prejuicios". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y a plantear posibles soluciones.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos
Actividad 1: Investigación en grupos de 4 alumnos. Cada grupo deberá investigar sobre un contexto histórico y cultural específico y cómo se concebían el amor, la amistad y las familias en ese periodo. Los contextos pueden ser asignados por el maestro o los alumnos pueden elegirlos. Se proporcionará a los alumnos una lista de recursos (libros, internet, documentales, etc.) para llevar a cabo su investigación.
Actividad 2: Presentación de resultados. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes contextos históricos y culturales.
Fase 3: Cierre
Duración: 10 minutos
Reflexión individual: Los a