Introducción al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Julio Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Objetivo: Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras de acuerdo con sus gustos e intereses para propiciar su disfrute.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Presentación (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Introducción al tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Diagnóstico (10 minutos)
- Realizar una breve encuesta para conocer los intereses y gustos de los alumnos en cuanto a la lectura y la música.
- Anotar las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande para que todos los alumnos puedan verlas.
Lectura en voz alta (15 minutos)
- Leer en voz alta un poema, una canción y un juego de palabras relacionados con los intereses y gustos de los alumnos.
- Preguntar a los alumnos qué les ha parecido cada texto y si les ha gustado.
Actividad de creación (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá crear un poema, una canción o un juego de palabras relacionado con sus intereses y gustos.
- Darles tiempo para que trabajen en sus creaciones.
Sesión 2: Presentación de las creaciones y evaluación
Objetivo: Los alumnos presentarán y compartirán las creaciones realizadas en la sesión anterior. Se evaluará su capacidad para leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación de las creaciones (25 minutos)
- Cada grupo presentará su poema, canción o juego de palabras al resto de la clase.
- Los alumnos podrán leer en voz alta, cantar o recitar de memoria sus creaciones.