Introducción al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Julio Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Objetivo: Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras de acuerdo con sus gustos e intereses para propiciar su disfrute.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Introducción al tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.



  2. Diagnóstico (10 minutos)



    • Realizar una breve encuesta para conocer los intereses y gustos de los alumnos en cuanto a la lectura y la música.

    • Anotar las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande para que todos los alumnos puedan verlas.



  3. Lectura en voz alta (15 minutos)



    • Leer en voz alta un poema, una canción y un juego de palabras relacionados con los intereses y gustos de los alumnos.

    • Preguntar a los alumnos qué les ha parecido cada texto y si les ha gustado.



  4. Actividad de creación (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá crear un poema, una canción o un juego de palabras relacionado con sus intereses y gustos.

    • Darles tiempo para que trabajen en sus creaciones.




Sesión 2: Presentación de las creaciones y evaluación


Objetivo: Los alumnos presentarán y compartirán las creaciones realizadas en la sesión anterior. Se evaluará su capacidad para leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de las creaciones (25 minutos)

    • Cada grupo presentará su poema, canción o juego de palabras al resto de la clase.

    • Los alumnos podrán leer en voz alta, cantar o recitar de memoria sus creaciones.