Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Doremi 0033- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Lecto-comprensión y análisis de textos relacionados con las gestas de resistencia y movimientos independentistas durante la primera mitad del siglo XIX.
Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación, se integrarán actividades relacionadas con la lectura y escritura para atender al problema de lecto-comprensión y análisis de textos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión de lectura: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas al contenido de los textos trabajados durante las sesiones. Este instrumento permitirá evaluar la comprensión de los alumnos respecto a los temas abordados.
Ensayo argumentativo: Se solicitará a los alumnos que elaboren un ensayo argumentativo en el que expongan su opinión respecto a las tensiones entre federalistas y centralistas en la República durante la primera mitad del siglo XIX. Se evaluará la capacidad de los alumnos para argumentar sus ideas de manera coherente y fundamentada.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de resistencia y movimientos independentistas.
Desarrollo: Lectura de un texto sobre los antecedentes y causas de las gestas de resistencia y movimientos independentistas. Realización de actividades de comprensión lectora, como resumen y subrayado de ideas clave.
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