Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

Diana Romero
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en 1º de Secundaria: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Reconocer las consecuencias del consumo de drogas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas.

  2. Debate grupal sobre la importancia de evitar el consumo de drogas en diferentes ámbitos de la vida.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Planeación de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué entienden los estudiantes por drogas y sus efectos.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles algunos recursos (libros, artículos, videos, etc.) sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.

  • Cada grupo investigará sobre un tipo de droga en específico y elaborará un informe breve sobre sus efectos en el sistema nervioso.

  • Los grupos presentarán sus informes al resto de la clase y se abrirá un espa