Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo PDA: Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cómo aprender a usar una rosa náutica y ubicar cada punto cardinal?

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el tema a través de imágenes y preguntas para despertar el interés de los alumnos.
   b. Comentar brevemente sobre la importancia de conocer los cambios en la vida cotidiana de la comunidad.

   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una fotografía antigua de la comunidad.
   b. Pedir a los alumnos que observen detenidamente la fotografía y anoten los cambios que identifiquen en la vida cotidiana, especialmente en viviendas, trabajos y áreas verdes.

   
   



3. Recopilación de información (10 minutos)
   a. Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.
   b. El docente guiará la discusión, resaltando los cambios identificados por los alumnos y anotándolos en una lista en el pizarrón.

   
   



4. Análisis y reflexión (10 minutos)
   a. El docente propondrá preguntas para que los alumnos reflexionen sobre los cambios identificados.
   b. Se fomentará el pensamiento crítico y la expresión de opiniones y argumentos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos)
   a. Recordar brevemente los cambios identificados en la sesión anterio