Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Utilización de las medidas de las figuras para calcular el volumen y la capacidad y realizar una comparación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la construcción de polígonos regulares: se evaluará la precisión y la utilización adecuada de la regla y el compás.


2. Cuestionario de comparación de volúmenes y capacidades utilizando medidas de figuras: se evaluará la comprensión del concepto de volumen y capacidad, así como la capacidad de realizar comparaciones.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre los polígonos regulares y su construcción.


• Plantear un problema relacionado con la construcción de polígonos regulares con diferentes informaciones.

Desarrollo:

• En grupos pequeños, los estudiantes investigarán y explorarán la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Proporcionar materiales necesarios para la construcción (regla, compás, papel, lápiz, etc.).


• Los alumnos realizarán diferentes construcciones de polígonos regulares con distinta información (diferentes longitudes de lados, diferente número de lados, etc.).


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su construcción de polígonos regulares y explicará la i