Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo

Tema: Funciones vitales y cambios en los seres vivos y en el entorno natural

Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de funciones vitales, explicando las principales características de los seres vivos.


• Actividad 1: Observación de plantas y animales vivos en el entorno natural cercano a la escuela. Los alumnos deberán observar y registrar las características de las plantas y animales que encuentren.


• Actividad 2: Discusión en grupo sobre las funciones vitales que muestran las plantas y animales observados. Los alumnos deberán identificar y explicar cada una de estas funciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Lectura de textos cortos sobre la extinción de especies en diferentes períodos de tiempo (hace más de 10 000 años y en la actualidad). Los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de la extinción de animales en cada período.


• Actividad 2: Debate en grupo sobre las causas y consecuencias de la extinción de animales. Los alumnos deberán argumentar y dar ejemplos de casos de extinción conocidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre especies extintas en México y el mundo. Los alumnos deberán investigar las causas y