La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras diferencias

Actividades:

1. Inicio: Saludo y conversación sobre la importancia de respetar las diferencias entre las personas.


2. Presentación del problema: "Dificultad para integrarse en el aula con sus compañeros". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que han tenido dificultad para integrarse y cómo se han sentido al respecto.


3. Planteamiento del problema: En grupos pequeños, los alumnos deben discutir y listar las posibles razones por las que algunos compañeros tienen dificultades para integrarse en el aula.


4. Socialización: Cada grupo comparte sus ideas y se crea una lista general de posibles razones.

Sesión 2:
Título: La importancia de la inclusión y el respeto

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar las posibles razones por las que algunos compañeros tienen dificultades para integrarse en el aula.


2. Presentación de la cultura de paz: Explicar a los alumnos qué significa y cómo se puede promover la cultura de paz en el aula y en el hogar.


3. Reflexión: Los alumnos deben reflexionar sobre cómo podrían aplicar la cultura de paz para promover la inclusión y el respeto en el aula.


4. Elaboración