El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la protección de la integridad física y mental.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la protección y cómo se puede ejercer.


• Exposición del problema: Desconocimiento de instituciones que brindan protección a NNA ante situaciones de maltrato.


• Actividad principal: Leer y analizar casos reales de maltrato infantil, destacando la importancia de identificar a las personas e instituciones que pueden brindar apoyo.


• Reflexión y conclusión: Identificar las posibles soluciones y el rol de diferentes instituciones en la protección de los derechos de los niños.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las conclusiones.


• Actividad inicial: Presentación de diferentes instituciones y organizaciones que brindan protección a NNA en casos de maltrato.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre una institución en particular, destacando sus funciones y cómo acceder a ella en caso de necesidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión y conclusión: Reflexionar sobre la importancia de conocer las instituciones que brindan protección y cómo acceder a ell