Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar las principales características y propiedades de la circunferencia".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos respecto a la circunferencia.


• Mostrar imágenes y ejemplos de circunferencias en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Entregar a los alumnos una hoja con diferentes circunferencias y pedirles que identifiquen las rectas notables en cada una.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (compás, regla, papel, lápices) para que construyan circunferencias y tracen las rectas notables en ellas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus resultados y reflexiones sobre las rectas notables en la circunferencia.


• Resaltar las relaciones y propiedades que han descubierto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las rectas notables en la circunferencia.


• Plantear a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos trazar una circunferencia dado su centro y un punto de ella?".


• Invitar a los alumnos a pensar en posibles estrategias para resolver el problema.

Desarrollo:

• Actividad 1: Proporcionar a los alumnos plantillas con centros y puntos dados y pedirles que tracen las circunferencias