Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen la estructura de una entrevista y cómo llevarla a cabo en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la comunidad y cómo podemos aprender de las personas que la conforman.


• Actividad de sensibilización: visualizar un video corto sobre entrevistas en la comunidad y reflexionar sobre las diferentes formas de conocer a las personas y sus historias.


• Presentación del objetivo de la clase: reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.


• Actividad práctica: formar parejas de alumnos y pedirles que entrevisten a su compañero sobre su comida favorita. Después, compartir las respuestas con el grupo.


• Reflexión final: resaltar la importancia de la entrevista como una herramienta para conocer y aprender de los demás.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: dividir al grupo en pequeños equipos y asignar a cada uno una persona de la comunidad para que investiguen. Cada equipo deberá preparar una entrevista con preguntas sobre la vida y experiencia de esa persona.


• Práctica de la entrevista: cada equipo realizará la entrevista a la persona asignada, tomando en cuenta la estructura y características aprendidas.


• Reflexión final: compartir las experiencias de la