Textos de divulgación científica.

Caly Toledo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de Secundaria 3º:


Tema: Textos de divulgación científica.
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Problemática a atender: Lectura y escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto de divulgación científica.

  2. Lista de cotejo de participación y colaboración en la comunidad escolar.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Presentación del proyecto y sus objetivos.

  • Explicación de la metodología de proyecto comunitario.


Fase de Desarrollo:



  • Introducción al tema de los textos de divulgación científica.

  • Ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características.

  • Actividad: Lectura y comprensión de un texto de divulgación científica.

  • Discusión y reflexión sobre el texto leído.


Fase de Cierre:



  • Síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tarea: Investigación sobre temas de divulgación científica de interés.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada.

  • Retroalimentación individual sobre los temas investigados.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación de los diferentes temas investigados por los alumnos.

  • Selección de un tema de divulgación científica para realizar el proyecto comunitario.

  • Organización de los grupos de trabajo.


Fase de Cierre:



  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la divulga