Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Lucero Duran
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" a través de una pregunta orientadora: "¿Cómo nuestras acciones afectan el entorno natural y nuestra salud?"

  • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre actividades humanas que puedan tener impacto en el entorno natural y la salud.


Sesión 2: Exploración y registro de actividades (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una hoja de registro con dos columnas: "Actividades positivas" y "Actividades negativas".

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las actividades que ellos realizan a diario, tanto en su entorno personal, familiar y comunitario, y registrarlas en la hoja de registro según su impacto en la naturaleza y la salud.


Sesión 3: Clasificación y análisis de actividades (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan algunas de las actividades registradas y las clasifiquen como positivas o negativas.

  • Guiar una discusión en el grupo sobre el impacto de estas actividades en el entorno natural y la salud, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.


Sesión 4: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno (20 minutos)



  • Presentar ejemplos de acciones y prácticas socioculturales que contribuyen al cuidado del entorno natural y la salud de las personas (reciclaje, uso respon