Textos de divulgación científica.

Francisco Vásquez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Textos de divulgación científica


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Deficiencias en saberes científicos


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del objetivo de la clase: Elaborar una propuesta de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la divulgación científica y cómo puede ayudar a fomentar el interés por las ciencias.

  4. Explicar cómo esta clase se enmarca dentro de un proyecto comunitario, donde pretendemos involucrar a la comunidad escolar en la divulgación científica.

  5. Presentar la problemática a atender: Las deficiencias en saberes científicos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducir el concepto de textos de divulgación científica y su importancia para transmitir conocimiento científico de manera accesible y comprensible.

  2. Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características: lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos y metáforas, estructura organizada, etc.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema científico para investigar y elaborar un texto de divulgación científica.

  4. Brindar recursos y materiales adicionales para la investigación.

  5. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

  6. Promover la inclusión de diferentes habilidad