Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera.

Objetivo PDA: Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: Toma de decisiones.
¿Cuál hubiera sido la mejor estrategia para poner fin a la rebelión cristera sin generar más conflictos sociales en México?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la rebelión cristera.


• Mostrar una imagen o video corto relacionado con la rebelión cristera para despertar el interés de los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entregar a cada grupo información y documentos relacionados con la rebelión cristera, como testimonios, fotografías, artículos, etc.


• Explicar a los alumnos que deberán analizar esta información para identificar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.


• Los grupos tendrán que discutir y compartir sus hallazgos en una presentación que realizarán al final de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta su análisis de la rebelión cristera, destacando las causas, el origen, el lugar y el tiempo.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas presentadas por los grupos.


• Resumir los puntos clave de la rebelión cristera y su importancia histórica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación grupal:

• Organización y estructura de la presentación.


• Análisi