Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable

PDA: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, con el propósito de mejorar las prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Higiene para una vida saludable. Explicar la importancia de la higiene personal y comunitaria.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se trabajará a lo largo de las sesiones.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja sus propios hábitos de higiene.


• Actividad en grupo: Los alumnos compartirán sus hábitos de higiene con sus compañeros y buscarán similitudes y diferencias.


• Reflexión en grupo: Discutir cómo los hábitos de higiene pueden influir en la salud de la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior y revisión de los hábitos de higiene compartidos por los alumnos.


• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán sobre distintos hábitos de higiene en la comunidad y elaborarán una lista con sus hallazgos.


• Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá su lista y se discutirán las similitudes y diferencias entre los hábitos de higiene en diferentes contextos.


• Tarea: Los alumnos entrevistarán a un adulto de su comunidad sobre los hábitos de higiene que practican y los resultados se compartirán en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad en grupo: Los alumnos elaborarán un mural en el cual plasmarán los hábitos de higiene más comunes en su comunidad.


• Reflexión en grupo: