Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación se realizará de manera interdisciplinar para atender al problema de que los alumnos no reconocen acciones y valores que promueven el desarrollo sostenible.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Session 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones en las que han experimentado valores como colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que entienden por desarrollo sustentable.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una serie de casos o situaciones en las que se presentan dilemas éticos relacionados con el desarrollo sustentable.


• Pedir a los alumnos que analicen y discutan en grupo las posibles soluciones éticas para cada caso.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y argumentar sus decisiones éticas.

Fase de cierre:

• Reflexión y debate en grupo sobre las conclusiones presentadas por cada grupo.


• Destacar la importancia de los valores éticos en la toma de decisiones para un desarrollo sustentable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir ejemplos de acciones que promuevan el desarrollo sostenible.

Session 2:

Fase de inicio: