Introducción al tema

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la comprensión y producción de textos discontinuos para organizar información.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre los textos discontinuos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos discontinuos (mapas conceptuales, organigramas, diagramas, etc.) y preguntar a los alumnos si los conocen y qué información pueden obtener de ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el concepto de textos discontinuos y su importancia en la organización de la información.
   
   
   • Explicar las características de los diferentes tipos de textos discontinuos.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes ejemplos de textos discontinuos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los textos discontinuos en la organización de la información.
   
   
   • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: producir textos discontinuos para organizar información que se expondrá a otros.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Producción de textos discontinuos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Producción de textos discontinuos para organizar información que se expondrá a otros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el objetivo de la sesión anterior y su importancia en la organización de la información.
   
   
   • Repasar las características de los diferentes tipos de textos discontinuos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se requiere organizar información utilizando textos