Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Pepe Nolasco
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema y su importancia en la vida cotidiana.

    • Relacionar el tema con la informática y la importancia de conocer los componentes de una computadora.



  2. Dinámica de presentación (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos.

    • Cada grupo deberá elegir una herramienta, máquina o instrumento y explicar cómo es una extensión de las posibilidades corporales.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Actividad de investigación (20 minutos):



    • Los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que existen en diferentes ámbitos (como el hogar, la industria, la medicina, etc.).

    • Deberán identificar cómo cada uno de ellos es una extensión de las capacidades humanas.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Plantear preguntas como: ¿Cómo influyen las herramientas en nuestra vida diaria? ¿Cómo sería nuestra vida sin ellas?

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los componentes de una computadora y su función.




Sesión 2


Tema: Los componentes de una computadora.


Objetivo: Conocer los conceptos básicos de la informática, así como los componentes o partes de una computadora.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Re