Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Aurora Medina- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Disciplina principal: Formación ciudadana y ética
Disciplinas involucradas: Historia, Lenguaje y comunicación, y Artes
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad y la convivencia basada en la aceptación de la misma.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica que promueva el trabajo en equipo y la interacción entre los alumnos.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento o libro que aborde temas de diversidad y convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad.
- Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos representen la diversidad a través de dibujos o collages.
Recursos: Cuentos o libros que aborden temas de diversidad, material artístico para la actividad de expresión artística.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Conocer y valorar la diversidad cultural a través de la lectura y la escritura.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando la importancia de respetar la diversidad y promover la convivencia basada en la aceptación de la misma.
- Realizar una lectura compartida de algunos cuentos o fragmentos de libros que aborden la diversidad cultural.
- Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban un