El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el desarrollo de la campaña.


2. Evaluación del producto final de la campaña en inglés.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Preguntas guía para la reflexión: ¿Cómo puede el inglés ser una herramienta para solucionar problemas en nuestra comunidad? ¿Cuáles son los problemas más relevantes en nuestra comunidad que podríamos abordar?


• Actividad de lluvia de ideas sobre problemas en la comunidad.


• Elección de un problema a abordar durante la campaña.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el problema elegido: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Uso del inglés para recopilar información y elaborar propuestas de solución.


• Exposición de los hallazgos en inglés ante el grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés como herramienta para solucionar problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar ejemplos de campañas similares en otros lugares del mundo y su impacto.


• Retroalimentación sobre la participación y colaboración en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y socialización de las investigaciones realizadas.


• Presentación de ejemplos de campañas exitosas en otros lugares del mundo.


• Análisis de las estrategias utilizadas en di