El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Melanie Brito
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Asignatura: Formación cívica y ética.


Grado: Secundaria 3º.


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Carencia de una cultura de paz.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de cultura de paz y su importancia para la sociedad.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué es la paz? ¿Cómo se relaciona con la salud y la prevención del consumo de drogas?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de derecho a la salud y su relación con el consumo de drogas.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre los efectos de las drogas en la salud física y mental.

  • Análisis de casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas y su impacto en la salud.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de cuidar nuestra salud y prevenir el consumo de drogas.

  • Tarea: Realizar una lista de acciones que pueden promover una cultura de paz en el entorno escolar y familiar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Presentación de diferentes estrategias para prevenir el consumo de drogas.

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