Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

PDA: Identifica formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de agua potable.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los textos formales y su importancia en la gestión de trámites personales.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los trámites personales que los alumnos conocen.


2. Presentar ejemplos de textos formales como formularios de solicitud, actas, cartas de reclamación, etc.


3. Realizar una lectura en voz alta de un formulario de solicitud y analizar sus características.


4. Proponer a los alumnos que identifiquen los elementos principales de un formulario: encabezado, campos a completar, instrucciones, etc.


5. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes formularios para que los analicen y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el uso de los formularios para la gestión de trámites personales relacionados con la falta de agua potable.
Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la problemática de la falta de agua potable y su impacto en la comunidad.


2. Presentar diferentes formularios relacionados con la gestión de trámites para solucionar la problemática, como solicitudes de reparación de tuberías, reclamaciones a la compañía de agua, etc.


3. Realizar una lectura en voz alta de uno de los formulario