Introducción a los documentos personales y su importancia para el bienestar común.

lizeth Flores
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando documentos personales para el bienestar común"


Objetivo de la planeación:
Los alumnos serán capaces de explorar y reconocer las características de documentos personales, como el acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio, para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los documentos personales y su importancia para el bienestar común.



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad: Lluvia de ideas sobre la importancia de los documentos personales.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema.

  • Actividad: En parejas, los alumnos compartirán sus experiencias con documentos personales.

  • Cierre y tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Actas de nacimiento y credenciales.



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Lectura de un texto informativo sobre actas de nacimiento y credenciales.

  • Actividad: Los alumnos formarán parejas y analizarán ejemplos de actas de nacimiento y credenciales.

  • Actividad: Crearán una lista de preguntas sobre estos documentos para investigar en casa.

  • Cierre y tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Cartillas de vacunación.



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Lectura de un texto informativo sobre las cartillas de vacunación.

  • Actividad: Los alumnos examinarán sus propias cartillas de vacunación y resaltarán la inf