Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

raquel gutierrez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Sesión 1:


Actividad Inicial (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y verificación de asistencia.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


Desarrollo del Problema (15 minutos):



  • Presentar el problema a los estudiantes: "Imagina que eres el protagonista de un cuento y tienes que resolver un conflicto relacionado con la naturaleza. ¿Qué harías para cuidar y respetar a la naturaleza en tu cuento?"

  • Dar tiempo a los estudiantes para pensar y discutir en parejas o grupos pequeños posibles soluciones al problema planteado. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


Explicación del tema (15 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en plenaria para recopilar las soluciones propuestas por los estudiantes.

  • A partir de las soluciones propuestas, explicar el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos y al medio ambiente en general.


Actividad Práctica (10 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles papel y colores.

  • Cada grupo deberá crear un dibujo que represente una acción concreta de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Al finalizar, los grupos expondrán sus dibujos y explicarán la acción