Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

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Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Sesión 1: Explorando los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán cómo se utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, para emplearlos en su propia creación personal.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):
    a. Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
    b. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los elementos de las artes y recursos estéticos y qué relaciones encuentran entre ellos y el entorno natural y social.



  2. Actividad de exploración (20 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Asignar a cada grupo un entorno natural o social específico (por ejemplo, un parque, una calle concurrida, un mercado).
    c. Pedir a los grupos que exploren su entorno asignado y busquen ejemplos de ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.
    d. Cada grupo debe tomar fotografías de los ejemplos que encuentren.



  3. Puesta en común (15 minutos):
    a. Cada grupo compartirá las fotografías tomadas y explicará cómo los elementos de las artes y recursos estéticos están presentes en su entorno asignado.
    b. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.




Sesión 2: Creando una obra personal utilizando los elementos de las artes y recursos estéticos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aplicarán los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación de una obra personal.


Secuencia didáctica:



  1. Recordatorio del objeti