Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable.

Carlos Pando
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable" en una escuela secundaria de primer año.


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinaria: Los alumnos adquieren productos alimenticios que no aportan cantidades óptimas de nutrientes buenos para su día a día.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.

  2. Desarrollo: Investigación y creación de mensajes.

  3. Cierre: Presentación y difusión de los mensajes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y ambientación del aula.

  • Pregunta a los alumnos si conocen algún medio de comunicación masiva en inglés que promueva una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre mensajes que promueven una vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación de la problemática interdisciplinaria relacionada con la adquisición de productos alimenticios poco nutritivos.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en internet sobre medios de comunicación masiva en inglés que promuevan una vida saludable.

  • Recopilación de mensajes y ejemplos.


Cierre:



  • Puesta en común de los mensajes encontrados.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir mensajes que promuevan una vida saludable.

  • Tarea para la siguiente sesión: elegir un mensaje y pensar en la forma de difundirlo.


Sesión 2:
Inicio:



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