Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus nombres y una característica que los distinga.


• Formación de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Lectura de un texto corto sobre situaciones cotidianas y reflexión en grupo sobre las diferentes formas de vivenciar esas situaciones.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes compartan en sus grupos las diferentes formas de vivenciar una situación cotidiana.

Cierre:

• Puesta en común de las diferentes formas de vivenciar la situación cotidiana.


• Reflexión individual sobre la importancia de comprender las diversas maneras de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y social.


• Tarea: Lectura de un texto relacionado con la inclusión y reflexión escrita sobre su importancia en la convivencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática de falta de comprensión lectora y su relación con el tema de for