Explorando nuestras necesidades y emociones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión oral e identificación de su nombre escrito

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1: Explorando nuestras necesidades y emociones (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus necesidades y emociones, y la importancia de comunicarlas.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá decir su nombre y una necesidad o emoción que tenga en ese momento.
  
  
  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones donde deban comunicar una necesidad o emoción.
  
  
  3. Plenaria: Compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Reflexión final y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Expresando gustos y preferencias (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y enfocarse en la expresión de gustos y preferencias.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Juego de imágenes: Mostrar diferentes imágenes de objetos, alimentos o actividades y pedir a los alumnos que verbalicen sus gustos y preferencias.
  
  
  2. Trabajo grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para que discuta