Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poco trabajo en equipo y falta de empatía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la empatía en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Juego colaborativo: "Enredados". Los alumnos se colocarán en círculo y deberán entrelazar sus brazos sin soltarse, tratando de deshacer el enredo sin soltar las manos de los demás. Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y la empatía en el juego.


• Tarea: Investigar sobre la importancia del juego limpio en el deporte.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la importancia de la inclusión y la vida saludable en el deporte.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento físico y estiramientos.


• Juego inclusivo: "Todos juntos". Los alumnos se dividirán en parejas y deberán realizar una serie de ejercicios físicos colaborativos, adaptados a las capacidades de cada pareja.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la vida saludable en el deporte.


• Tarea: Reflexionar sobre situaciones d