Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para reconocer los movimientos sociales a lo largo de la historia de nuestro país.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y los movimientos sociales en México.


• Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.


• Presentación de ejemplos de movimientos sociales históricos en el país.


• Análisis y discusión de casos de movimientos sociales actuales en el mundo y en México.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre un movimiento social específico y su impacto en la defensa de los derechos humanos.


• Preparación de una exposición por parte de cada grupo para la siguiente sesión.

Fase de Cierre:

• Presentación de las exposiciones de los grupos.


• Reflexión y debate sobre los aprendizajes obtenidos.


• Asignación de una tarea individual: escribir una reflexión personal sobre la importancia de los movimientos sociales en la promoción y defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas individuales.


• Análisis de las