Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo:

• Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Presentación del tema del día: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos interpretar poemas a través de nuestros sentimientos, imaginación y narración escrita y verbal?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación de las características de un poema, una canción y un juego de palabras.


• Lectura en voz alta de un poema y análisis de sus palabras y emociones que transmite.


• Realización de un juego de palabras: escribir una palabra y buscar otras que rimen con ella.


• Creación de una canción grupal utilizando frases y rimas sencillas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué características encontramos en el poema, la canción y el juego de palabras?


• Resolución del problema planteado: ¿Cómo interpretamos los poemas a través de nuestros sentimientos, imaginación y narración escrita y verbal?


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre un poeta o escritor famoso y traer una copia de su poema favorito.

Sesión 2:
Tema: Interpretación de poemas a través de los sentimientos, la imaginación y la narración escrita y verbal.

Objetivo:

• Interpretar poemas mediante los sentimientos, la imaginación y la narración escrita y verbal, reconociendo sus característi