Prevención de situaciones de riesgo mediante Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo mediante Aprendizaje Servicio

Objetivo de Aprendizaje:
Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Consumo de sustancias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué situaciones consideran de riesgo para su bienestar? ¿Qué efectos negativos puede tener el consumo de sustancias para la salud?


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la metodología de Aprendizaje Servicio.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y sus causas.


• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios (con alumnos de diferentes asignaturas) y asignarles la tarea de investigar sobre el consumo de sustancias, sus efectos y formas de prevención.
  Cierre:


• Cada grupo presenta sus investigaciones y se genera un debate sobre las alternativas de prevención.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.
  Desarrollo:


• Los grupos continúan trabajando en la elaboración de propuestas de prevención del consumo de sustancias.


• Cada grupo debe identificar una acción concreta que puedan llevar a cabo para fomentar la prevención en su entorno personal, familiar o comunitario.
  Cierre:


• Los grupos comparten sus propuestas y se establecen acuerdos sobre las acciones a realizar.

Sesión 3:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y las accione