Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen los mecanismos de defensa de la justicia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


2. Observación y registro de la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades grupales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Discusión grupal sobre las respuestas y aclaración de dudas.

Desarrollo:

• Introducción a los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Explicación de los conceptos de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Ejemplos de acciones que se pueden llevar a cabo para desarrollar estos valores.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los principios éticos en un desarrollo sustentable.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: los mecanismos de defensa de la justicia.


• Discusión grupal sobre la importancia de conocer estos mecanismos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre