La escuela como ventana hacia el futuro.
Miranda Méndez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad
Objetivos:
- Introducir el tema "La escuela como ventana hacia el futuro".
- Reflexionar sobre la importancia de la comunidad en la vida de los alumnos.
- Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Preguntar a los alumnos sobre qué entienden por "comunidad" y qué importancia creen que tiene en sus vidas.
- Realizar una breve lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyectar imágenes de distintas comunidades y preguntar a los alumnos qué similitudes y diferencias pueden observar.
- Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan sus experiencias personales sobre la comunidad a la que pertenecen.
- Promover la reflexión y el intercambio de opiniones entre los alumnos, fomentando el respeto y la escucha activa.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una síntesis de lo discutido en la clase, destacando la importancia de la comunidad en la vida de los alumnos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre cómo la escuela puede ser una ventana hacia el futuro.
Sesión 2 (45 minutos): La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivos:
- Reflexionar sobre las opciones y oportunidades que ofrece la escuela para el futuro de los alumnos.
- Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan las investigaciones realizadas sobre cómo la escuela puede ser una venta