Medición y cálculo en diferentes contextos

Olimpo SM
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de atención y motivación


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes unidades de medida y los múltiplos y submúltiplos de estas.

    • Introducción del tema y los objetivos: Explicar a los alumnos que trabajarán en la resolución de problemas que involucren conversiones en distintos contextos de medición.

    • Presentación del problema interdisciplinar: Comentar la problemática de falta de atención y motivación, y cómo esto puede afectar su aprendizaje en matemáticas.

    • Motivación: Plantear una situación problemática real en la cual necesiten realizar conversiones de unidades de medida.



  2. Desarrollo:



    • Actividades de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con conversiones de unidades de medida. Los estudiantes deberán investigar, plantear hipótesis, realizar cálculos y llegar a conclusiones.

    • Uso de recursos: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos didácticos como libros de texto, calculadoras, tablas de conversión, internet, etc., para facilitar su indagación y resolución de problemas.

    • Apoyo y guía: Brindar apoyo y guía a los estudiantes durante su proceso de