Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Impacto negativo de la producción de bienes y servicios en el entorno

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo creen que son producidos.

Desarrollo: Lectura y discusión de un texto que explique el impacto negativo de la producción de bienes y servicios en el entorno. Análisis de ejemplos concretos de productos y cómo afectan el medio ambiente.

Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales de manera sustentable y eficiente en la producción de bienes y servicios. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo: Realización de una actividad de investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en la producción de bienes y servicios. Cada grupo deberá investigar un material en particular y analizar su origen, transformación y características tecnológicas.

Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en grupo. Análisis y discusión de las similitudes y diferencias entre los materiales investigados.

Sesión 3:
Inicio: