Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
  
  
  • Explicación del objetivo: Los alumnos aprenderán a expresarse creativamente a través de distintos recursos artísticos para representar su mundo cercano, experiencias personales, familiares, la naturaleza que les rodea o creaciones imaginarias.
  
  
  • Presentación del problema: Niños con problemas de conducta.
  
  
  • Explicación de la importancia de las artes y experiencias estéticas como herramientas para canalizar emociones y trabajar en la mejora de la conducta.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: "Mi mundo cercano" (15 minutos)

    
    
    
    
    • Los alumnos seleccionarán un elemento de su entorno cercano (casa, familia, escuela, etc.) que les guste.
    
    
    • Utilizando pintura, crayones, collage u otros recursos artísticos, representarán ese elemento de manera creativa en una hoja de papel.
    
    
    • Una vez terminada la actividad, cada alumno presentará su creación al resto del grupo, explicando qué representa y por qué eligieron ese elemento.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: "Mi imaginación" (15 minutos)