Comunicación Técnica y Representación

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación Técnica y Representación

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno no se comunica de forma correcta.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante las actividades de desarrollo, el docente observará la participación y el nivel de comunicación de los alumnos, tomando nota de su capacidad para utilizar el lenguaje técnico y su habilidad para llegar a un consenso en el uso del mismo.

   
   



2. Rúbrica de representación: Al finalizar el proyecto de comunicación y representación técnica, los alumnos deberán presentar sus ideas de forma visual. Se utilizará una rúbrica para evaluar la calidad de la representación, la coherencia con la propuesta y la creatividad.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• El docente presentará el tema de comunicación y representación técnica y su importancia en diferentes contextos.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la comunicación técnica es esencial, como la construcción de un edificio o la elaboración de un programa informático.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les proporcionará diferentes ejemplos de lenguaje técnico en distintos contextos.


• Cada grupo discutirá y llegará a un consenso sobre el significado de las palabras técnicas proporcionad